La Buona scuola, limitandosi all’assunzione ope legis di 100.000 docenti delle graduatorie a esaurimento senza verificarne il grado di aggiornamento delle capacità didattiche, mancherà probabilmente l’obiettivo di attirare verso l’insegnamento i docenti più preparati, dediti alla scuola e dotati delle migliori competenze. La Buona scuola ha così risolto parzialmente un problema del mercato del lavoro nel pubblico impiego, ma non si è curata del futuro della qualità degli insegnamenti e degli apprendimenti in Italia. Si può sperare di migliorarla, per quel che riguarda la selezione degli insegnanti, approfittando delle ampie deleghe attribuite al governo e contenute nel disposto normativo?